由于小沈的被动捡猫技能,千力工作室经常会迎来新的猫猫,虽然大多都能找到领养人,但也有因各种缘由无法送养出去的猫猫。随着工作室收编的猫猫越来越多,人与猫猫产生的矛盾也越来越多,成员们经常要跟猫猫的各种坏习惯作斗争,想办法解决挑食,咬护网,摔杯子,开柜门,吐毛球,挠坏新衣服等等等。该动画是人与猫之间的日常小故事,向观众呈现人猫斗争的众生相。
韩老师中间经历多种困难,尤其是任教三年,母亲病重,孩子们以为韩老师不会回来了,内心仍然充满期待
围绕着爱,承诺,坚守,留下的一部电影,情感不错,但是现在多少人能做到
我就不明白为什么要把僧格写死呢,那么可怜的一个孩子,到最后居然英年早逝?
电影很温情、文艺,拍摄画面很美,辽阔的草原,人美、心美、风景美。还有孩子们渴望知识的眼神真的很动人。电影感觉缓缓道来很平淡又很激昂共情。
韩松这一生很值得很羡慕,找到自己想要奋斗的目标并用一生去实践,想成为这样的人
女主也太伟大了,自己哥哥去世还要忍痛给孩子们做饭,连悲伤的时间都没有,真的很心疼
导演真的很会拍,无论是取景,还是故事叙述,层层递进,纵观老师的一生。
藏区风情挺不错的,里面的师生情和男女主惺惺相惜的情感都挺自然的,不尴尬。
真没想到僧格会死,有种自己从小看到大的孩子出事的心痛感,唉真是不知道明天和意外哪个先来
每个孩子都有自己的个性,这是我对这部电影最满意的地方
孩子们都那么懂事真的觉得太理想化了,都太乖了,调皮的也不是没有但也就那样了
感情戏不多,男女主感情升温有点快,也没什么细节刻画,师生情刻画的倒是不错。
由男主一个人将孩子们从小培养到高中也是有点儿不容易了吧,关键是从头到尾我都没看见过书本...
之前看过纪录片,说贫困人口大多数居住分散、偏僻,办学条件差,教育设施落后,贫困户生活困难,无力支持子女上学,适龄儿童失、辍学率较高,导致有很多人没接受过教育,所以支教真的很重要
我不曾到达的地方,我的学生若是去了,那便是我也去过了。看着这些孩子,我忽然就明白了当老师的意义。
特效算是劣势吧,这种类型的电影基本没有看到过特别满意的特效,总之还是演技取胜了
这样的好电影不多了,给了教育工作者很大的鼓励,就算工作很累很辛苦,也一定要坚持下去。
其实我觉得在这部电影里面,女主也非常的伟大从不抱怨,一直在默默付出,太淳朴了,感觉光环比男主还强大
这部电影让我充满了一种特殊的感情,也许是牺牲小我奉献大我,也许是其他的什么,但总之,我很感动
这个影片,10分的话我给9分,没别的,就冲着这么感人的一个题材,编剧写的处处是悲剧。真想给编剧寄刀片。
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