《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
她是个可怜可敬的女子,但我希望人们不要成为她。
4.情节不完整,女主和母亲,父亲十几年后恩怨没有交代清楚。
第七穿插连应到157人,实到1人 。直接在电影院哭抽了!
相比长津湖,水门桥的节奏更流畅、情节更完整、人物更饱满
❌香港导演对志愿军保家卫国的情怀确实理解不能 “义气是三小 我只知道兄弟” 活脱脱一幕长津湖之艋舺
前面两个小时,可以说拍的挺平淡无奇,但也比第一部拍的好很多,但最后20分钟,当他说出,我想恢复七年编制的时候和张涵予对那一片了无人烟的净土深深地鞠了一躬的时候还是被感动到了还是觉得自己很骄傲的,本来我觉得两个多小时的片子平淡无奇,但是因为有这些和吴京终于死了可以给到三星
特效跟长津湖一样,近景没得挑一拉远景就假得不像大片。
对个体而言,有一种坚定的信仰并誓死捍卫它,其实是一件幸福的事情
还是很燃 原来一直有人在做不可能做到的事情啊
7.4 / 不太懂四字弟弟的角色設定最終的意義,但是張涵予給四字弟弟授旗的場面在現實中倒是意味深長。/ 理性來講,片中出現較多個人英雄主義的表現,作為電影的拍攝這的確是較為方便、易於實現的手法,但是戰爭並非如此。/ 沒看過《長津湖》,直接看了這部的imax,好爽!但腦袋也被轟暈遼。
【看电影】补张春节档的电影票,仅从观影的角度来说:1.特效比上部好,没出现上部贴画版舰队画面。2.节奏感强,激战从头到尾,但情节比较单调和老套。3.感情戏不如上部,战士一个个壮烈牺牲,但感觉观众情绪一直没能引导到该有的高度。4.吴京部分动作戏有穿越到战狼2的感觉。5.对美军的演绎不知道是不是外籍演员演技问题,都显得有些傻气,感觉除了军备好之外啥也不是。6.因为要表现战争的残酷,血腥度应该至少R级了,坐在一旁的小女孩后半段一直趴在母亲身上不敢抬头。7.已经没有预算给配乐了么?没一丝可以记住的曲目,实在对不起这么个大制作。宣传曲《最可爱的人》咋不用上呢?8.几部抗美援朝电影电视总体评价:《功勋—李延年篇》>《金刚川》>《长津湖》。
印度🇮🇳都拍了,我们呢??虽然是真人真事改编,但是人家总理也是能见到,并且还赠送了玫瑰。有美化成分,但是至少维护了一份该有的权益。我們正常女性的思維裡,還有哪些不自知裹小腳的地方呢!!!在古甘演講的時候,也在思考是不是普通人對妓女這個行業太多歧視而不自知。
爽文写到这种程度我都会感叹真敢写啊,电影开头也表明不要当传记看,不过我觉得历史上真的有过这样一号人,毕竟人类的想象力无法脱离自身的局限,只是她创造奇迹的过程肯定没这么简单,也不能一一细说。最后,女主实美,演技服人。
2.被迫接客受到虐待的女主找黑老大为她出头,黑老大就这么答应她而不付一丝代价?
带着同样群体站起来的勇气
“错觉”比1好…?1我还是在电影博物馆的IMAX高巨幕厅看的,2是用平板看的,结果我感觉2比1好…至少这次的节奏是对的了。
其他的部分,人物刻画和整体故事的节奏上来说,都算得上导演自己仅次于宝莱坞生死恋的水平了,尤其是一向擅长的遵循女性视角,这部大女主也是成功的……其实大家很多讨论的内容,包括看电影过程从头到尾感到的不适应,都是把剧情带入了我们自己的社会和道德体系,有人说过,印度需要的是解放者,上天却只给了他们甘地,这是一片处处妥协的旧世界,女主的最后主张,可见一斑,存在其社会合理性,不是所有人都跟我们一样,有着教员和那前赴后继的仁人志士,敢叫日月换新颜……
要先看长津湖,再看这一部,否则无法理解人物塑造…
非常棒的传记型题材影片,在很多细节上处理得分寸刚刚好!摄影,美术,服化,都较唯美!叙事重点突出,情节丰满且推进有力!虽有理想化和美化,但主要部分还是接近现实的!演员的表现力整体也不错!
最触动的部分是第一次遇到真心喜欢她的人时,不仅有接吻,也有拿着爱人的手抚摸自己头顶的脆弱。
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