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施暴者变成了被害者,最后反转还是压死骆驼的最后一根稻草。老师在当时知道律师儿子也是被霸凌者的时候,为什么没有表现出同情?最后其实不大能理解为什么死者觉得律师儿子更可恶啊?不是被逼的没有办法吗?最后律师儿子把他推下河这一段剧情真没必要,纯粹为反转而反转
加害者的父母可能比加害者本身更加没有悔过心
"我怎么爱你,这是我的课题,而你要不要接受我的爱,这是你的课题。每个人都守自己的本分,过自己的人生。"
作为一个百合爱好者,当然是希望这样的片子越多越好,所以真实评分是3星加一颗是私心啦
在电影院看了部网大,导演能力对不起这配置。
最后一次法庭部分太弱了,反转不够有力。女老师的人设也很迷。
究竟是两个人的回忆
前半段《雷佳音传奇》,后半段《神庙逃亡》。中间有个可以预知未来的爷爷,还有一个棋王老爸。结果电影叫《古董局中局》原来这嗯啊的就是惊喜。
讲故事的节奏倒是紧凑,但对于这部片子来说,如果要更好地理解故事的话,是需要读一读原著的。
又毫无预兆看了一集密室大逃脱,放过观众吧,咱老老实实在芒果TV上鼓捣这些可以吗?更气的是摄影比综艺节目还业余,滥用运动镜头结果连对焦都对不上。李现的扑克脸朗诵腔表演也让人头疼,拜托回去演甜宠剧吧。
校园凌霸,最后的反转,受害者也变成施暴者了。可惜自杀的那位受害者的正义在父爱面试到底不是那么正义了
台词很女同,电影比较短,很多地方过渡得很仓促,演员哭起来太好看以至于我没什么悲伤的感觉呃……但是看完还是会觉得唏嘘。
以前未做父母之前我可能看不下这种看似很离谱的震碎三观的电影我。但是当自己有了孩子,我会反思自己,如果是我的孩子犯了严重的错误,我是不是也会一样包庇
没看过小说,电影看的时候前面感觉还不错,很引人,但是我看到结尾感觉我没搞懂啊?让日本人以为是真的,让老朝奉以为是假的,可本质上还不是把真的送给日本人了嘛?
霸凌者都该死,这个反转算什么反转,建宇的妈得知真相后复仇手刃这几个小杂碎才是反转,又或者是建宇的鬼魂归来送这几个畜生下地狱才是完美结局。看完真是气死
四个少年犯的父亲设置:医院理事长、退休警局长、学校管理者、律师,设置意图明显。
相比原著小说,加强了双男主的对立形象塑造,一糙汉一精致。弱化了木户加奈的存在感,年龄也给变大了。古董鉴宝的描述信息量都转化为视觉奇观来表现,降低普通观众理解门槛。男主父亲徐和平故布疑阵的次数有些多,或许是为了突出父子之情,结尾的处理也是落脚在此。葛优牺牲那段用闪回配乐煽情得稍微过度了。
除了“金羊毛”模式,要说表达,还真没什么表达。至于马伯庸提出的鉴古易,鉴人心难,几乎没有体现在影片里。
啊这,短发演技我惊呆了
第一次看完电影以后刷不出什么中文影评来一起讨论竟然觉得有点寂寞… 最后的反转我没完全看懂, 为啥最后是无人机记录下了事发现场?为啥最后“最好的朋友”突然爆发了…?
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