文本和音乐跳脱出商业用法,告五人、九连真人深度服务于剧情的方言歌词自带地区文化色彩;从广播里的少年强则国强,到挨打后听到的红日初升其道大光,最后内化成腾跃时的雄狮腾渊鳞爪飞扬。
一直偏好的水墨写意风,竟然在片头就惊现,对正片既有了期待也有一丝怀疑。当一只写实的猫跳到正片的脚踏车少年视角后,逐步被剧情牵动了,无论是场景还是配乐等细节,都透着浓郁的南粤之风,简单的嬉笑怒骂,泪流得稀里哗啦。即使反派的恶意有些脸谱化,贫困落后的窘境也许要退回几年才不觉浮夸,但终归是超出预期的燃呀!
标准的“孩子”成长为“大人”的故事,没有什么奇迹发生,happyending的结局背后,也铺垫了很多主人公们的努力和积累;最后一越更多的是勇气,每个人也继续回归了生活。有类似少年漫的燃、搞笑和中二,也有现实题材的落地,非常难得
一直偏好的水墨写意风,竟然在片头就惊现,对正片既有了期待也有一丝怀疑。当一只写实的猫跳到正片的脚踏车少年视角后,逐步被剧情牵动了,无论是场景还是配乐等细节,都透着浓郁的南粤之风,简单的嬉笑怒骂,泪流得稀里哗啦。即使反派的恶意有些脸谱化,贫困落后的窘境也许要退回几年才不觉浮夸,但终归是超出预期的燃呀!
香港电影如同一个神奇的庞然生物,
赶在粤语版前看一眼国语的 靓仔一起这片就有基础分了(不是//韩国人心底有贝斯 我们心里有雄狮咆哮 有舞狮鼓点 有英雄花 有李白 有不畏高的勇气 也有决不服输的心气//情节上做真人励志类型把情绪压实 画面又做出带有幻想性质的浪漫化处理 狮头毛绒绒的质感做出几分真实但人物形象尽量做虚 虚实之间保留了相对平衡//强哥一头貌似金刚狼的头型顶完全场他的失意奋起逞强和最后体力透支的无力仿佛金刚狼三又来一遍 阿娟红背心小平头的造型我很难不联想易烊千玺 拿了舞狮冠军还得去上海打工搬砖真实到让人落泪//就是前后狮子形象做实略有掉价//不能同意高赞中社达与男权的说法 娟猫狗娟的角色弧光落成后的力量来自内心而非外在 双娟感情对结果形成的影响更多是鼓励和支持而非纠葛 若男女因性别差异不能成为朋友那还真是响应三胎政策
人这一辈子 上山下山 有自己的路要走 感觉好久没看那么燃的电影了 以及乐夏真的做了一件好事 | 211228 华夏万幕国际影城长宁福缘湾店
前半段不太行,后面从阿娟开始去打工逐渐好看了起来,整体还是不错的,里则林这个编剧的风格,似乎找到了比较正确的打开方式,那些中二的东西只有搭配二次元的呈现形式才会不那么违和。音乐很好,尤其是椅子乐队那首歌,居然可以这么用,离乡别井的打工人真的有深深被安抚到,哭了好久。
三星半。最后的越过最高的高山完成一个不可能完成的奇迹无疑是整个电影最高光时刻,彩蛋的出现更是打破了我们熟知的咸鱼翻身的套路感。舞狮的画面设计是真的好看。尽管如此我依旧不喜欢前面空洞的口号和能够预知到的剧情走向,人物(师父等)也挺单薄,阿娟开始学习舞狮的动机也立不住。倒是男女阿娟的设定挺有意思,放弃舞狮的原因不同折射我们看得到的阶层差异。当然当然,希望最终雄狮少年能干掉陈思诚这个抄袭怪。BTW除了应该有的版权费请导演再给九连真人打钱。7.5/10
《小伟》和《雄狮少年》证明了岭南景观可以做得非常浪漫,木棉花、祠堂、非常真实的广东农村和岭南雨季,大风卷起一树的棉絮,还有握手楼中间舞动的雄狮,都让本广东人非常感动。剧情上还是动漫里常用的梦想-逆袭套路,甚至表现人物心理的台词中二尴尬,但当把故事背景完全置于现实生活之后,一个值得称道的处理是,雄狮飞天的华彩乐章之后,阿娟仍要回归打工的平凡命运,精神上的胜利和生活中的胜利互不相等,但也互不抹消。
打动我的地方太多了,木棉、舞狮、南方的乡村、小眯眯眼(想起我的一个小学同学)、咸鱼、无名的人……最让我兴奋是那首客家话歌,要知道作为一个客家人第一次在电影院里听到客家话歌而且还那么好听,心里不知道有多骄傲多兴奋(这部电影的音乐真的太棒了)
是谁在电影院里数度落泪我不说……其实很多个煽情和拔高主题的段落和台词都挺尴尬的,真正感动到我的从来都是那些不被刻意突显的细节,比如师母看似不经意地推过来三杯水而又立刻走开…
片子真的很不错!外出务工真的很心酸。如果名字叫《醒狮少年》的话,我会给五颗星的。
前半部《荒野大镖客2》落日余晖,后半部《马里奥奥德赛》平台跳跃。4.0星,从小看到大的、熟悉的广东乡土风景,从未以如此美的姿态出现在全国的大银幕上! 很快又有另一部电影也要把广东南澳岛的美丽乡镇风光推向全国,2022年2月1日,韩寒《四海》。
有个更通畅剧本就好了。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”
是优秀到广东省可以用来当形象宣传片的程度✔
画面、人物、节奏没话说,难能可贵将镜头对准了底层、留守儿童。故事稍弱,缺乏真实感,导致缺乏深度。但作为国产动画,他的优点已经足够五星了!
只是想,在这苦难重重的人生里,赢一次。不求神、不拜佛,靠自己,创造一次奇迹。
为纪念那没入人海无声无息、却又怒吼的人们,你、我、他。每个人都值得被歌颂。
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